—Excuse me. Do you think I could change my appointment from 2 to 3 o ’clock? —_______A.Sorry, my timetable is full.B.No, you can’t.C.It’s not right to do so.#It’s up to you.
—Excuse me. Do you think I could change my appointment from 2 to 3 o ’clock? —_______
A.Sorry, my timetable is full.
B.No, you can’t.
C.It’s not right to do so.#It’s up to you.
相关考题：
–How about 2 o'clock?–() A、I'm sorry. But it won’t be so convenient for me.B、No, it's not good.C、Is it convenient for you?D、Sorry, I can't go.
有下列程序: includestdi0.hvoidmain( ) {inti=5; do{if(i%3=1)if(i%5==2){printf(stdi0．hvoidmain（ ）{inti=5；do{if(i％3=1)if(i％5==2){printf(*％d，i)；break；}i＋＋：}while(i!=O)；printf(＼n)；}程序的运行结果是（ ）。A.*7B.*3*5C.*5D.*2*6
有下列程序： #includestdi0．h voidmain（ ） {inti=5； do {if(i％3=1) if(i％5==2) {printf("*％d"，i)；break；} i＋＋： }while(i!=O)； printf("＼n")； } 程序的运行结果是（ ）。A.*7B.*3*5C.*5D.*2*6
有下列程序： include voidmain（ ） {inti=5； do {if(i％3=1) if(i％5==2) {printf("*％d"，i)；break；} i＋＋： }while(i!=O)； printf("＼n")； } 程序的运行结果是（ ）。A.*7B.*3*5C.*5D.*2*6
根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。?设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材。设计一节英语口语课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：?·teaching ;objectives?·teaching ;contents?·key ;and ;difficult ;broints?·major ;stebrs ;and ;time ;allocation?· ;activities ;and ;justifications?教学时间：45分钟?学生概况：某城镇普通中学九年级(初中三年级)学生，班级人数40人，多数已经达到《义务教育英语课程标准(2011版)》四级水平，学生课堂参与积极性一般。?语言素材：?;Boy ;1: ;Wow, ;how ;luck!?;Girl ;1 ;: ;What ;would ;you ;do ;if ;you ;won ;the ;lottery??;Boy ;1 ;: ;If ;I ;won ;the ;lottery, ;I'd ;give ;the ;money ;to ;the ;Zoo. ;I ;want ;to ;helbr ;the ;brandas.?;Girl ;1 ;.. ;That's ;a ;good ;idea ;! ;I ;know ;what ;I' ;d ;do. ;If ;I ;won ;the ;lottery, ;I' ;d ;buy ;a ;big ;house ;for ;my ;family.?;Girl ;2.. ;Really? ;I'd ;brut ;the ;money ;in ;the ;bank. ;Then ;I'd ;just ;watch ;it ;grow!?;Boy ;2: ;Hmm ;... ;I ;think ;I'd ;give ;the ;money ;to ;medical ;research. ;I'd ;want ;to ;helbr ;other ;breobrle.?
根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。 设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材。设计一节英语口语课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点： ·teaching ;objectives ·teaching ;contents ·key ;and ;difficult ;broints ·major ;stebrs ;and ;time ;allocation · ;activities ;and ;justifications 教学时间：45分钟 学生概况：某城镇普通中学九年级(初中三年级)学生，班级人数40人，多数已经达到《义务教育英语课程标准(2011版)》四级水平，学生课堂参与积极性一般。 语言素材： ;Boy ;1: ;Wow, ;how ;luck! ;Girl ;1 ;: ;What ;would ;you ;do ;if ;you ;won ;the ;lottery ;Boy ;1 ;: ;If ;I ;won ;the ;lottery, ;I'd ;give ;the ;money ;to ;the ;Zoo. ;I ;want ;to ;helbr ;the ;brandas. ;Girl ;1 ;.. ;That's ;a ;good ;idea ;! ;I ;know ;what ;I' ;d ;do. ;If ;I ;won ;the ;lottery, ;I' ;d ;buy ;a ;big ;house ;for ;my ;family. ;Girl ;2.. ;Really ;I'd ;brut ;the ;money ;in ;the ;bank. ;Then ;I'd ;just ;watch ;it ;grow! ;Boy ;2: ;Hmm ;... ;I ;think ;I'd ;give ;the ;money ;to ;medical ;research. ;I'd ;want ;to ;helbr ;other ;breobrle.
以下哪个是ABB工业机器人的DSQC652板子的具体配置：A．分布式I/O模块 di8do8 ao2B．分布式I/O模块 di16do16C．分布式I/O模块 di8do8 带继电器D．分布式I/O模块 ai4ao4
1、以下哪个是ABB工业机器人的DSQC652板子的具体配置：A．分布式I/O模块 di8\do8 ao2B．分布式I/O模块 di16\do16C．分布式I/O模块 di8\do8 带继电器D．分布式I/O模块 ai4\ao4