国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、(),通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约,加强社会主义精神文明的建设。 A.纪律和法制教育B.纪律教育C.法制教育D.法律教育

国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、(),通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约,加强社会主义精神文明的建设。

A.纪律和法制教育

B.纪律教育

C.法制教育

D.法律教育

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国家通过普及(),通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约,加强社会主义精神文明的建设。 A、文化教育B、法制教育C、理想教育D、道德教育E、纪律教育
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我国宪法规定，国家通过普及( )，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。A.理想教育B.道德教育C.文化教育D.纪律和法制教育
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宪法规定，国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。( )
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国家通过普及();通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守约、公约,加强社会主义精神文明的建设。 A.理想教育B.道德教育C.文化教育D.纪律和法制教育
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国家通过普及( )教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。A、理想B、文化C、道德D、纪律和法制
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我国宪法站在统揽全局的高度，规定了国家通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强————的建设。A.社会主义物质文明B.社会主义精神文明C.社会主义政治文明D.社会主义制度文明
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《中国人民共和国宪法》第二十四,国际通过普及(),通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守约、公约,加强社会主义精神文明的建设。 A、理想教育B、道德教育C、文化教育D、纪律和法制教育
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国家通过普及( )，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。A．理想教育B．道德教育C．文化教育D．纪律和法制教育
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国家通过普及()，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设．A．理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育B．九年义务教育C．学前两年教育D．德智体美劳综合考察标准
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