在幼儿园工作评价中,评价主体是多样的,如果以幼儿园内部工作状况为评价客体,那么,评价主体就是()。 A.上级主管部门B.幼儿园教师C.家长和社区成员D.幼儿园

在幼儿园工作评价中,评价主体是多样的,如果以幼儿园内部工作状况为评价客体,那么,评价主体就是()。

A.上级主管部门

B.幼儿园教师

C.家长和社区成员

D.幼儿园

相关考题：

幼儿园教育工作评价实行以( )为主的制度。 A．其他教师评价 B．园长评价 C．家长评价 D．教师自评

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幼儿园评价的主要内容包括()。A、幼儿园管理状态的评价B、幼儿园工作人员的评价C、幼儿园教养工作D、幼儿园总务工作评价E、幼儿园公共关系评价

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在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（）A.形成性评价和终结性评价B.定性评价和定量评价C.整体评价、局部评价、单纯评价D.内部评价和外部评价

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幼儿园教育工作评价，实行以（　　）。A.园长评价为主B.管理人员评价为主C.教师自评为主D.家长评价为主

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幼儿园教育工作评价以教师自评为主。 ( )

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简述幼儿园教育工作评价的重点。

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在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的，如果以幼儿园内部工作状况为评价客体，那么，评价主体就是（）A上级主管部门B幼儿园教师C家长和社区成员D幼儿园

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按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为（）。A自我评价B相互评价C行政评价D他人评价

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（）是指评价对象以外的其他主体进行的评价。评价主体可以是幼儿园内部的其他教师、管理者或园外的同行、大专院校的教师。A实况详录法B他人评价法C数据分析法D行动研究法

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