幼儿文学阅读治疗的意义有:() A.最后,文学能帮助孩子建立最可贵的同情心。B.其次,文学提供了一个私密的机会,让幼儿在故事中寻找与自己面临同样困境的人物。当幼儿发现这个世界还有另外一个人被同样的问题困扰时,他的孤独感就会得到很大的缓解,他在现实中所承受的压力也会在故事中得以释放,同时故事提供的一些可以借鉴的解决方式也同样会让孩子感到欣慰。C.首先幼儿由于实际生活经验不足,在遇到困难或问题时,往往会产生过度焦虑的情绪。文学故事则会为以微妙的方式来精确描述问题的真相,使幼儿通过阅读而获得可靠的信息,从而恰如其分地看待自己所遇到的问题,并找到解决的途径。

幼儿文学阅读治疗的意义有:()

A.最后,文学能帮助孩子建立最可贵的同情心。

B.其次,文学提供了一个私密的机会,让幼儿在故事中寻找与自己面临同样困境的人物。当幼儿发现这个世界还有另外一个人被同样的问题困扰时,他的孤独感就会得到很大的缓解,他在现实中所承受的压力也会在故事中得以释放,同时故事提供的一些可以借鉴的解决方式也同样会让孩子感到欣慰。

C.首先幼儿由于实际生活经验不足,在遇到困难或问题时,往往会产生过度焦虑的情绪。文学故事则会为以微妙的方式来精确描述问题的真相,使幼儿通过阅读而获得可靠的信息,从而恰如其分地看待自己所遇到的问题,并找到解决的途径。


相关考题:

( )是最早进入儿童阅读世界的儿童文学样式,也是亲子共读的最佳文学样式。 A、图画故事B、幼儿散文C、诗歌D、幼儿故事

阅读文学作品的过程,是发现和建构作品意义的过程。 ( )

以下关于文学作品和文学文本的概念,正确的是()。 A.文学作品是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统B.文学文本是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统C.文学作品是作者创作出来有待于读者阅读的语言系统D.二者的含义完全一样

幼儿文学教育方法大致有() A.朗读法B.联想猜测阅读法C.放任读法D.创意阅读法E.图谱阅读法

语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品,让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔.

幼儿文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动,是由阅读儿童文学作品引发的一种艺术思维活动和审美活动。() 此题为判断题(对,错)。

语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品,让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。A对B错

4、幼儿早期阅读活动的特点有()A.需要适当的阅读环境B.与讲述活动有紧密的联系C.具有整合性的特点D.围绕文学作品开展多层次的活动

幼儿园语言教育活动的类型有文学活动、谈话活动、 、早期阅读活动和语言游戏活动。