为了显示实验组的效果可剥夺对照组儿童的基本教育环境和条件。()

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相关考题:

效果指数指A、效果指数=[对照组发病(或死亡)率-实验组发病(或死亡)率]/对照组发病(或死亡)率B、效果指数=[实验组发病(或死亡)率-对照组发病(或死亡)率]/实验组发病(或死亡)率C、效果指数=实验组发病(或死亡)率/对照组发病(或死亡)率D、效果指数=对照组发病(或死亡)率/实验组发病(或死亡)率E、效果指数=治疗有效例/治疗总例数

效果指数指A、效果指数=[对照组发病(或死亡)率-实验组发病(或死亡率)]/对照组发病(或死亡)率B、效果指数=[实验组发病(功死亡)率-对照组发病(或死亡)率]/实验组发病(或死亡)率C、效果指数=实验组发病(或死亡)率/对照组发病(或死亡)率D、效果指数=对照组发病(或死亡)率/实验组发病(或死亡)率E、效果指数=治疗有效例数/治疗总例数

效果指数是指A、效果指数=[对照组发病(或死亡)率-实验组发病(或死亡)率]/对照组发病(或死亡)率B、效果指数=[实验组发病(或死亡)率-对照组发病(或死亡)率]/实验组发病(或死亡)率C、效果指数=实验组发病(或死亡)率/对照组发病(或死亡)率D、效果指数=对照组发病(或死亡)率/实验组发病(或死亡)率E、效果指数=治疗有效例数/治疗总例数

社区干预试验中,研究对象的随机分组是为了 A、增加参与研究对象的依从性B、使实验组和对照组人数相等C、使实验组和对照组都受益D、平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素E、避免研究者偏倚

流行病学实验性研究中研究对象的随机分组是为了 A、使实验组和对照组人数相同B、使实验组和对照组都受益C、增加参与研究对象的依从性D、平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素E、避免研究者偏倚

在流行病学实验研究中,研究对象的随机分组是为了保证A、实验组和对照组人数相同B、提高研究对象的依从性C、实验组和对照组都受益D、平衡实验组和对照组各种混杂因素E、实验设计和实施简便易行

在流行病学实验中,研究对象的随机分组是为了A.增加参与研究对象的依从性B.使实验组和对照组人数相同C.平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素D.使实验组和对照组都受益E.避免研究者偏倚

社区干预试验中,研究对象的随机分组是为了A.增加参与研究对象的依从性B.使实验组和对照组人数相等C.使实验组和对照组都受益D.平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素E.避免研究者偏倚

()是前后实验组与对照组对比实验的一般公式A.实验效果=实验组后测(Yn)-对照组后测(Xn)B.实验效果=实验后测(Yn)-实验前测(Xn)C.实验效果=对照组后测(Yn)-实验组后测(Xn)D.实验效果=[实验组后测(Yn)-实验组前测(Y0)]-[对照组后测(Xn)-对照组前测(X0)]