心理学实验证明，()的过度学习是最适宜的。A、120%B、150%C、180%D、200%

心理学实验证明，()的过度学习是最适宜的。

A、120%

B、150%

C、180%

D、200%

相关考题：

高强度钢焊接时,板厚 A.100～120B.120～150C.150～180D.180～200
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停止清洁导尿的指证是残余尿少于A、80～100mlB、100～120mlC、120～150mlD、150～180mlE、180～200ml
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学习程度对保持和遗忘有较大影响,实验证明,既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为() A.100%B.80%C.150%D.200%
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停止清洁导尿的指证是残余尿少于A.80～100mlB.100～120mlC.120～150mlD.150～180mlE.180～200ml
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实验证明：学习程度达到（ ）时，记忆效果最佳。A.50%B.100%C.150%D.200%
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实验证明：学习程度达到（　　）时，记忆效果最佳。A.50％B.100％C.150％D.200％
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根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（　　）。A.100％B.120％C.150％D.200％
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实验证明，当过度学习程度达到120%时，记忆效果最好。（)
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使筒内始终保持（）℃温度，避免焊条再次受潮。A．100~120B．120~150C．150~180D．180~200
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