学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的,所以在教育过程中( )。A.严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育B.以情为开端,动之以情,对学生进行教育C.以行为开端,从培养学生行为习惯人手,对学生进行教育D.根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端,对学生进行教育

学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的,所以在教育过程中( )。A.严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育B.以情为开端,动之以情,对学生进行教育C.以行为开端,从培养学生行为习惯人手,对学生进行教育D.根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端,对学生进行教育


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构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是( )。A.知B.情C.意D.行

知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素。其中, “____”是基础, “行”是关键。

知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素。其中, “____________”是基础, “行”是关键。

构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中关键性的要素是( )。A.行B.情C.意D.知

构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是( ) 。A.知B.情C.意D.行

学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的,所以在教育过程中()。A.严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育B.以情为开端,动之以情,对学生进行教育C.以行为开端,从培养学生行为习惯人手,对学生进行教育D.根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端,对学生进行教育

构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是( )。A.知 B.情 C.意 D.行

学生品德是由知、情、意、行四个基本要素构成,这四个要素是相互作用、缺一不可的,其中关键的因素是()。A.知 B.情 C.意 D.行

道德品质构成的五个基本要素是( )A.知、欲、情、念、行B.思、情、意、念、行C.知、情、意、念、行D.知、情、思、意、行E.知、情、思、意、念