水平地带性是指自然地理综合体和它的组成成分大致沿等高线方向延伸,而随山势高度发生带更替的规律。( ) 此题为判断题(对，错)。
水平地带性是指自然地理综合体和它的组成成分大致沿等高线方向延伸,而随山势高度发生带更替的规律。( )
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
关于自然环境的表示正确的是( )。 A、自然环境是独立于人类意识之外的客观物质体系B、自然环境不具有自身固有的发展变化规律C、自然环境自身的发展变化规律可以以人的意志为转移D、自然环境是由各个相互联系，相互制约的自然地理成分组成的综合体
下列圈中左图为北半球山地垂直自然带与水平自然带关联示意图，右图为某自然带景观图片。左图反应了影响自然带分布因素的变化规律，下列正确的是（ ）。A.沿x方向水分减少B.沿x方向热量减少C.沿y方向水分增加D.沿y方向热量增加
下列图中左图为北半球山地垂直自然带与水平自然带关联示意图，右图为某自然带景观图片，回答题。 左图反映了影响自然带分布因素的变化规律，下列正确的是（ ）。查看材料A．沿X方向水分减少B．沿x方向热量减少C．沿Y方向水分增加D．沿Y方向热量增加
材料一 ?《普通高中地理课程标准（实验）》中的内容标准：“运用地图分析地理环境的地域分异规律。”材料二 ?某版本教科书中关于“垂直分异规律”的部分内容。垂直分异规律地球表层存在着明显的地势起伏，在一定高度的山区，随着高度的上升，温度逐渐降低，降水发生变化，从山麓到山顶自然环境及其各组成要素会出现逐渐变化更迭的现象，这就是垂直分异。出现垂直分异的山区处在一定的纬度和干湿度地带上，必然受纬度地带分异规律和干湿度地带分异规律的制约。在垂直分异规律的支配下，具有一定高度的山体由下而上出现随等高线延伸的不同带状自然地理环境，称为垂直自然带，由于植被和土壤是自然地理环境的“镜子”所以垂直自然带的划分通常以植被或土壤为主导标志，垂直自然带在珠穆朗玛峰地区有明显的表现。同一山体的垂直自然带，又有阴坡和阳坡的明显差异。（1）写出本课的知识组成。（2）根据课程标准要求和教科书内容，设计教学过程要点（包括教师、学生的方式和活动内容）。
阅读关于“自然地理环境的差异性”的图文资料，按照要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中地理课程标准(实验)》中的内容标准：“运用地图分析地理环境的地域分异规律。” 材料二某版本教科书中关于“垂直分异规律”的部分内容如下。 编者注：图中下半部分为森林，上半部分灰白处为雪山 地球表层存在着明显的地势起伏，在一定高度的山区，随着高度的上升，气温逐渐降低，降水发生变化，从山麓到山顶自然环境及其各组成要素会出现逐渐变化更迭的现象，这就是垂直分异。出现垂直分异的山区处在一定的纬度和干湿度地带上．必然受纬度地带分异规律和干湿度地带分异规律的制约。在垂直分异规律的支配下，具有一定高度的山体由下而上出现随等高线延伸的不同带状自然地理环境，称为垂直自然带。由于植被和土壤是自然地理环境的“镜子”所以垂直自然带的划分通常以植被或土壤为主导标志．垂直自然带在珠穆朗玛峰地区有明显的表现。同一山体的垂直自然带，又有阴坡和阳坡的明显差异。 要求： (1)写出本课的知识组成。(6分) (2)根据课程标准要求和教科书内容，设计教学过程要点(包括教师、学生的活动方式和活动内容)。(14分)
经度地带性是指地带性土壤类型沿经线东西方向延伸，按纬度南北方向（热量变化）逐渐变化的规律。