最早提出省制问题,并且对该问题的研究具有巨大影响力的大家是清末的()。 A.梁启超B.邹容C.章太炎D.康有为

最早提出省制问题,并且对该问题的研究具有巨大影响力的大家是清末的()。

A.梁启超

B.邹容

C.章太炎

D.康有为


相关考题:

质的研究问题应该是“有意义的问题”。所谓“有意义的问题”有两重含义()A、我们研究者对该问题确实不了解,希望通过此项研究获得一个答案B、具有创新意义C、该问题所涉及的地点、时间、人物和事件在现实生活中确实存在,对被研究者来说具有实际意义,是他们真正关心的问题D、采取实践性的研究方法

质的研究问题必须是“有意义的问题”。所谓“有意义的问题”包括两重含义()A、我们研究者对该问题确实不了解,希望通过此项研究获得一个答案B、具有创新意义C、该问题所涉及的地点、时间、人物和事件在现实生活中确实存在,对被研究者来说具有实际意义,是他们真正关心的问题D、采取实践性的研究方法

最早提出且具有巨大影响力的省制问题研究大家是清朝的()。 A.严复B.康有为C.魏源D.梁启超

康有为是最早提出且具有巨大影响力的省制问题的研究大家。() 此题为判断题(对,错)。

梁启超是最早提出且具有巨大影响力的省制问题的研究大家。() 此题为判断题(对,错)。

群体问题的研究最早是从研究人对人的影响开始的。() 此题为判断题(对,错)。

最早对学习问题进行试验研究的是A、艾宾浩斯B、布鲁纳C、孟子D、叶圣陶

4、对于大家常问的关于合作学习的问题,我们会努力去找相关的研究论文,告知迄今为止的相关研究发现。也欢迎大家提出感兴趣的问题。

确定小组的研究问题 研究问题对本门课程的学习十分重要,后续课程的学习将围绕着本小组的研究问题展开。因此各小组要充分重视研究问题的选择和确定。第三周课程结束之后,请各组自行组织讨论研究问题,各成员要积极参与,充分讨论,力争找到一个合适的研究问题,并在第四周的课上进行分享。 届时课上老师将带领大家对研究问题进行讨论,以帮助大家确定一个研究问题。 第三周的教学视频里面有关于研究问题的内容,可以提前学习参考。