幼儿对空间方位的辨别是按照从以自身为中心过渡到以其他客体为中心的顺序进行的。()
幼儿对空间方位的辨别是按照从以自身为中心过渡到以其他客体为中心的顺序进行的。()
相关考题：
近代护理学的发展经历了三个阶段， 其变迁顺序以及护理机构从属于医院的阶段分别是( )。A. 以疾病为中心. 以病人为中心. 以人体健康为中心; 护理机构从属于医院是在以疾病为中心阶段B. 以病人为中心. 以疾病为中心. 以人体健康为中心; 护理机构从属于医院是在以病人为中心阶段C. 以人体健康为中心. 以疾病为中心. 以病人为中心; 护理机构从属于医院是在以病人为中心阶段D. 以病人为中心. 以人体健康为中心. 以疾病为中心; 护理机构从属于医院是在以疾病为中心阶段
儿童空间概念发展的特点()。 A、先前后.再上下，最后认识左右B、从自我为中心的参照逐步过渡到以客体为中心的参照C、进行空间定位时.儿童最初是以视觉估计物体之间的空间安排D、儿童对空间方位关系的辨别与他的思维能力无关
摇镜的定义是（） A、以摄影机为中心，向四周进行扇形拍摄。 B、以摄影机为中心，向四周六面空间进行扇形或环形拍摄。 C、以摄影机为中心，向四周空间进行环形拍摄。 D、以上都不对A．以摄影机为中心，向四周进行扇形拍摄B．以摄影机为中心，向四周六面空间进行扇形或环形拍摄C．以摄影机为中心，向四周空间进行环形拍摄D．以上都不对
25、能以自身为中心区分左右，感知以客体为中心的左右关系；感知空间方位的相对性与传递性；在日常生活中正确运用空间方位词汇；感知球体、正方体等几何体的基本特征是幼儿园（）幼儿数学活动活动的内容之一。A．小班B．中班C．大班D．学前
4、（）是3-6岁儿童空间方位的学习路径之一A．从以客体为中心到以自我为中心B．从以自我为中心到以客体为中心C．从以客体为中心到去自我中心D．从去自我中心到以客体为中心