朗格朗认为终身教育的定义有两层含义:其一,教育是(),其次,教育是个人与社会整个教育的整合。 A.从生到死B.无所不包C.开放自由D.公平平等

朗格朗认为终身教育的定义有两层含义:其一,教育是(),其次,教育是个人与社会整个教育的整合。

A.从生到死

B.无所不包

C.开放自由

D.公平平等

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提出终身教育思想的是保罗·朗格朗。()

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提出终身教育思想的是()。A、卡尔·马克思B、保罗·朗格朗C、巴纳德D、迪韦尔热

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最早提倡终身教育的学者是法国教育家( )。A.布鲁纳B.斯金纳C.朗格朗D.赞科夫

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1970年写成并出版了《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者的是保罗朗格朗。 ( )

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( )在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。 A.卢梭 B.凯洛夫 C.杜威 D.朗格朗

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以下是法国成人教育家保罗?朗格朗的著作的是（） A.《终身教育引论》 B.《学会生存——教育世界的今天和明天》C.《教育——财富蕴藏其中》 D.《为自由而教育》

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最早提倡终身教育的学者是法国教育家（）A.布鲁纳B.斯金纳C.保罗·朗格朗D.赞科夫

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终身教育思想由（　　）提出。A、赫尔巴特B、保罗·朗格朗C、杜威D、康德

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最早系统论述了终身教育的教育家是（）A、保罗.朗格朗 B、巴班斯基C、赞科夫 D、布卢姆

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