在学习活动中,学生虽然不能通过动机、兴趣、情感、意志等()去直接获取知识,但能够借助它来提高学习活动的效果。

在学习活动中,学生虽然不能通过动机、兴趣、情感、意志等()去直接获取知识,但能够借助它来提高学习活动的效果。


相关考题:

__________动机主要是由学习活动本身直接引起,表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。

活动课程的优势有哪些?() A.能够在较短时间系统掌握书本知识。B.能够充分考虑学生的需要、兴趣和学习动机。C.能够有利于将人类知识的各个领域以活动为中心整合起来。D.能够帮助学生形成认知结构。

通过课堂教学管理,对影响学生学习效果的意志行为、个性品格、动机兴趣进行有效调控和情感激励,能最大限度地激发学生的学习热情。() 此题为判断题(对,错)。

提高学习积极性的中心问题是()。 A、集中注意力B、提高学习兴趣、培养积极情感体验C、增强克服学习困难的意志力D、培养学习动机

学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种主要的心理成分。(  )

94、要想保持学生能够大量练习,教师就得用学习效果的评价来激发学生的学习兴趣

6、探究学习是学生在老师的指导下,围绕特定的问题或任务,在研究过程中主动获取与应用知识来解决问题的学习活动,它是一种以 作为驱动的学习。A.项目B.任务C.问题D.兴趣

32、要想保持学生能够大量练习,教师就得用学习效果的评价来激发学生的学习兴趣

学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效果越好。