在教学活动中,尊重学生的(),包括以下两个方面的含义,一是承认学生的发展存在着差异性。二是承认学生发展的独特性。

在教学活动中,尊重学生的(),包括以下两个方面的含义,一是承认学生的发展存在着差异性。二是承认学生发展的独特性。


相关考题:

在整个教学中,我们承认学生参与的差异性,但绝对不能因此就使一些学生丧失了参与的机会。() 此题为判断题(对,错)。

在教学活动中,尊重学生的个别差异包括()。 A.承认学生发展的独特性B.承认学生有智力方面的差异C.承认学生有能力方面的差异D.承认学生的发展存在着差异性

当代教学改革的基本理念主要体现在以下几个方面,一是以学生的发展为本,二是建构学生完满的精神世界,三是培养和发展学生的主体性品质。() 此题为判断题(对,错)。

关于全面发展的学生观的叙述不正确的是(  )。A.全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的B.全面发展的学生观关注学生的整体性,视学生为具有独立意义的主体C.全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展D.全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律,激发学生的发展潜能

教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥(??)A.学生的主体B.学生的差异性C.学生的创造性D.学生的发展性

教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥()A.学生的主体B.学生的差异性C.学生的创造性D.学生的发展性

对教师来说,承认学生间的差异,因材施教,发展学生的优势智能,这就是()的表现。A.关爱学生B.全面发展C.大众教育D.个性化教学

教育过程中尊重和发挥学生的主体性的方式不包括( )。A.教育教学活动的组织要尊重学生的感受B.教育活动中要给学生留有选择余地,尊重学生的选择C.教育中要鼓励学生的创造性D.教育中调整学生的态度

1、以下关于现代学生观的表述错误的是()。A.学生是身心有待发展和正在发展的人,具有巨大的发展潜能B.学生是独特的人,教学活动中要尊重学生的个性C.在教学中,学生享有社会规定的各种各样的权利,在成年后才需要承担一定的社会责任D.学生是教学认识的主体