下列哪项是服务人员不应有的行为?( )A.和服务对象讨论性行为B.对服务对象的行为进行评判C.尽可能多地了解各种性知识,增加谈话时的自在性D.当服务对象是异性时,在征得同意后,请一位与服务对象同性别的同事参加讨论

下列哪项是服务人员不应有的行为?( )

A.和服务对象讨论性行为

B.对服务对象的行为进行评判

C.尽可能多地了解各种性知识,增加谈话时的自在性

D.当服务对象是异性时,在征得同意后,请一位与服务对象同性别的同事参加讨论


相关考题:

服务礼仪完全可以被理解为,服务人员和服务对象在服务过程中实现双方沟通的一种最重要的沟通技巧,因为,如果服务人员在服务过程中不遵守服务礼仪即使他有再好的服务质量,也难让服务对象感到愉快。以下哪点是不遵守服务礼仪的行为:A.来者不拒B.适可而止C.表情严肃D.同情理解

为青少年服务对象提供咨询服务时,需要记住的要点是()。 A.所有年轻的服务对象都拥有获得计划生育信息和服务的权利B.确保隐私和保密C.告诉服务对象可以讨论令人尴尬或困难的话题,并鼓励服务对象坦诚地说出来D.咨询过程中可以不考虑服务对象的感受E.评判服务对象的行为是否正确

如果服务对象在讨论性话题时觉得不自在,服务人员可以凭经验对服务对象作出关于他们性行为的假设。此题为判断题(对,错)。

下列哪一项咨询技巧是正确的?( )A、在帮助对象认识和解决他们的问题时,赞扬和鼓励往往比批评更有效B、在咨询中,为提高对象的知识,服务人员应该尽量用临床术语C、在咨询中,没有必要应用辅助教具并重视示范D、对对象不道德的性行为服务人员应进行批判E、在服务对象讲述的时候写记录或看笔记

下列不符合“办事公道”这一行政道德规范的是()。 A.对不同的服务对象采取不同的态度B.不管服务对象对自己的态度如何,坚持按同一行为准则行事C.对所有的服务对象一视同仁D.不因个人心境的变化和好恶而采取不同的行为模式

社会工作注重专业价值,其专业伦理包括()。A:尊重服务对象的权益B:评判服务对象的过失C:严守服务对象的秘密D:约束不当行为E:维护社会正义

行为治疗模式的核心特点是( )。A.关注服务对象行为的修正B.注重服务对象行为评估C.侧重修正行为效果的评估D.关注服务对象认知改变

社会工作者小马等人在进行社会工作时,会接触到各式各样的人,他们在为这些服务对象提供服务时,应遵循对服务对象的非评判原则。那么对于小马等人来讲,非评判原则具体表现为()。A.要尊重服务对象的个体差异B.不应指责和批判服务对象的言行与价值观C.不能将自己的负面情绪发泄在服务对象身上D.尊重服务对象在生活方式上的选择E.要从内心接纳服务对象

讨论行为是性与生殖健康综合咨询重要的一个环节,是因为下列哪些原因()A无论怀孕还是性疾病等,都是与性生活有关的事宜B如果不讲性行为,无法了解服务对象的隐私C仅凭经验对前来咨询的人作出关于他们性行为的假设,可能会造成判断上的失误,无法提供有针对性的帮助。D谈论生殖健康问题,却不考虑对性生活的生育等到方面的影响,这种讨论局限性很大,会很难进行下去。E性生活和服务对象的避孕节育措施,降低艾滋病,性传播感染的危险行为等密切相关。