主要由教师、管理者、学区所建立的学生作品集。评价的标准是预定的。这属于( )成长记录袋。 A.理想型B.展示型C.文件型D.评价型

主要由教师、管理者、学区所建立的学生作品集。评价的标准是预定的。这属于( )成长记录袋。

A.理想型

B.展示型

C.文件型

D.评价型

相关考题：

由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是() A.理想型B.展示型C.评价型D.文件型
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成长记录袋所展示的是学生的学习与发展的过程,主要是教师对学生评价的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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数学教师评价的基本方法除了课堂观察,还有学生的数学学业成就、()、同行评价、教师的自我评价。 A.家长评价B.数学教师成长记录袋C.学生评价D.绩效考评
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成长记录袋是评价学生的手段,也是评价教师发展的手段。() 此题为判断题(对，错)。
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它由教师、管理者、学区所建立的学生作品集。其评价标准是预定的。用来向家长和管理者提供学生在作品方面所取得成绩的标准化报告。它是指：A、理想型档案袋B、展示型档案袋C、文件型档案袋D、评价型档案袋
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通过不断收集学生作品样品，以掌握学生努力和进步情况的评价方式是A.学生评价B.成长记录袋C.家长评价D.教师评价
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学生成长记录袋内容的收集主要由教师来完成。 ( )
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某教师要求学生将作业收集、整理到成长记录袋中，下列对该评价方式的理解，正确的是()。A.成长记录袋更加强调呈现学生的学习结果B.成长记录袋更加侧重于对学生的定量评价C.使用成长记录袋可方便教师对学生的监控D.使用成长记录袋可以改善评价单一的问题
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某教师要求学生将作业收集整理到成长记录袋中，下列对该评价方式的理解正确的是( )。A.成长记录袋更加强调呈现学生的学习结果B.成长记录袋更加侧重于对学生的定量评价C.使用成长记录袋可方便教师对学生的监控D.使用成长记录袋可以改变评价单一的问题
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