儿童前运算思维的特点是自我中心，即他们不能从别人的角度来思考。()
儿童前运算思维的特点是自我中心，即他们不能从别人的角度来思考。()
相关考题：
儿童思维具有一定的弹性，可以进行可逆性推理：去自我中心化，能从他人的角度考虑问题；能进行多维度的思维；已经获得了长度、体积、重量和面积等的守恒概念；开始能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。由此可以判断儿童的认知发展处于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
以理解加法和减法运算，知道西瓜一般比苹果重。同时思维受到推理过程中认知扭曲的限制。其中一个主要的局限是“全或无”或“非黑即白”思维，这种思维也称为“认知自负”。在思考推理问题时，学龄儿童通常认为正确答案只有一个。此材料说明具体运算阶段儿童的认知特点是（）。A.思维具有可逆性B.已经具有守恒概念C.自我中心D.思维具有抽象性
根据皮亚杰的儿童认知发展阶段论，儿童处于前运算时期所出现的自我中心，下列说法正确的是（）A．总是从自己的观点、角度看待事物B．当与别人的观点不一致时，不懂得换位思考C．儿童的利己主义D．当自己的汤是热的时候，也认为别人的汤也是热的
6、根据认知发展理论，当一个儿童只能从自己的角度而不能从别人的角度，观察和考虑问题时，这种现象体现了前运算阶段的（）特征。A．知觉局限性B．不可逆性C．自我中心主义D．直观形象性