课堂管理的本质只是一种结果。() 此题为判断题(对，错)。
课堂管理的本质只是一种结果。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
以下关于课堂管理的内涵的描述，不正确的一项是：（）A．课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定。B．课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程。C．课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系。D．课堂管理是一种量化管理。
9、下面关于课堂管理的描述，哪些是正确的？A．对不同的课堂类型，教师应持有不同的课堂管理期望值。B．让学生学会自主管理是课堂管理的重要目的之一。C．良好的课堂管理效果建立在对学生充分了解的基础之上。D．课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程。
关于课堂管理的内涵的下列描述中，不正确的一项是：A．课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程。B．课堂管理是一种量化管理C．课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系。D．课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定。
以下关于课堂管理的内涵的描述，不正确的一项是：A．课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程。B．课堂管理是一种量化管理C．课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系。D．课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定。
15、课堂教学评价在本质上是一种形成性评价。