教师课堂管理理念的提高不需要强化课堂管理实践。() 此题为判断题(对，错)。

教师课堂管理理念的提高不需要强化课堂管理实践。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

教师课堂管理理念要更新需坚持()的管理理念。 A、以人为本B、民主平等C、管理即教育D、管理即管理
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教师管理课堂时应该树立“管理即教育”的管理理念。() 此题为判断题(对，错)。
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属于教师课堂教学管理态度的课堂管理类型为()。 A、预防性管理B、积极的课堂管理C、专制型D、微观课堂管理
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不是课堂教学时间管理的意义是()。 A.提高课堂教学的效率B.提高学生的学习兴趣C.促进教师的专业发展D.保证课堂教学的有序开展
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教师课堂管理理念的提高只需要加强理论学习即可。() 此题为判断题(对，错)。
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（）的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与，并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理？A微观的课堂教学管理B中观的课堂教学管理C娱乐的课堂教学管理D宏观的课堂教学管理
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12、一个教师课堂管理的方式能在一定程度上反映他的教育理念和教育哲学观。
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课堂管理的方式能在一定程度上反映教师的教育理念和教育哲学观。
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课堂管理应树立的理念有：
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