简单粗暴的管理方式的主要表现有( )。 A、老师经常为小事大动肝火B、教师经常使用消极话语C、教师对学生进行体罚D、教师对学生进行心理虐待
简单粗暴的管理方式的主要表现有( )。
A、老师经常为小事大动肝火
B、教师经常使用消极话语
C、教师对学生进行体罚
D、教师对学生进行心理虐待
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生产车间,生产组长正在给工人下命令:“时间就是金钱,效率就是生命。大家抓紧干,提前完工有奖!谁耽误生产进度,我绝饶不了他!”从现代管理的角度看.下面哪句话是对这一命令的最恰当的评价?() A、此工头管理工人简单粗暴，采用的是一种落后的管理方式B、此工头管理工人简单粗暴，不懂得强化理论C、此工头的话不符合现代管理的要求，是一种不讲究管理的科学性与艺术性相结合的落后的管理方式D、此工头的话不符合现代管理的要求，是—种只讲效率不讲效果的落后的管理方式
以下行为属于侵犯教师权利的是( )。A.学校不容许未完成教学任务的教师参与进修B.某教师的奖金因教学事故而遭扣减C.教师因简单粗暴的管理方式遭到学校行政处罚D.校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议
生产车间的生产组长正在给工人下命令："时间就是金钱，效率就是生命。大家抓紧干，提前完工有奖！谁耽误生产进度，我绝饶不了他！"从现代管理沟通的角度看，下面哪句话是对这一命令的最恰当的评价？A．此工头与工人沟通简单粗暴，采用的是一种落后的管理方式B．此工头管理工人简单粗暴，不懂得强化理论C．此工头的话不符合现代管理沟通理论的要求，是一种不讲究管理沟通科学性与艺术性相结合的落后的管理方式D．此工头的话不符合现代管理沟通的要求，是一种只讲效率不讲效果的落后的管理沟通方式
6、生产车间的生产组长正在给工人下命令：“时间就是金钱，效率就是生命。大家抓紧干，提前完工有奖！谁耽误生产进度，我绝饶不了他！”从现代管理沟通的角度看，下面那句话是对这一命令的最恰当的评价？A．此工头与工人沟通简单粗暴，采用的是一种落后的管理方式B．此工头管理工人简单粗暴，不懂得强化理论C．此工头的话不符合现代管理沟通理论的要求，是一种不讲究管理沟通科学性与艺术性相结合的落后的管理方式D．此工头的话不符合现代管理沟通的要求，是一种只讲效率不讲效果的落后的管理沟通方式
生产车间的生产组长正在给工人下命令:“时间就是金钱，效率就是生命。大家抓紧干，提前完工有奖!谁耽误 生产进度，我绝饶不了他!”从现代管理沟通的角度看，下面那句话是对这一命令的最恰当的评价？A．此工头与工人沟通简单粗暴，采用的是一种落后的管理方式B．此工头管理工人简单粗暴，不懂得强化理论C．此工头的话不符合现代管理沟通理论的要求，是一种不讲究管理沟通科学性与艺术性相结合的落后的管理方式D．此工头的话不符合现代管理沟通的要求，是一种只讲效率不讲效果的落后的管理沟通方式