儿童观包括______________共三类儿童观。 A、家族、国家和个人本位儿童观B、家族、社会和国际本位儿童观C、个人、家族和社会本位儿童观D、国家、民族和世界本位儿童观
“君子欲化民成俗,其必由学乎”体现的教育目的观是（ ）A.科学本位论B.社会本位论C.知识本位论D.个人本位论
“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）的教育目的观。A.教育无目的B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论
文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了（ ）。A.个人本位儿童观B.家族本位儿童观C.社会本位儿童观D.自然本位儿童观
文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了()。A.个人本位儿童观B.家族本位儿童观C.社会本位儿童观D.自然本位儿童观
“教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中造成一个社会的我，这便是教育的目的。”这句话体现的教育目的观是（ ）A.个人本位论B.文化本位论C.社会本位论D.科学本位论
在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（）A家族本位儿童观B社会本位儿童观C个人本位儿童观D人类自然本位儿童观
以涂尔干为代表的教育目的观是（）。A个人本位B指导性C现代D社会本位
关于教育目的的观的不同理论流派。A．个人本位论B．社会本位论C．文化本位论D．生活本位论