挽带是用在花篮或花圈上的两条长短一至的白纸或白绢，上书黑字，上联写悼念的词句，下联写送花圈人的姓名和称谓。()

挽带是用在花篮或花圈上的两条长短一至的白纸或白绢，上书黑字，上联写悼念的词句，下联写送花圈人的姓名和称谓。()

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请根据所学知识，补出下联。(2分)上联：写对联，抒情怀，传承民族文化；下联：________________________。
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挽带是用在花篮或花圈上的两条()的白纸或白绢，上书黑字，上联写悼念的词句，下联写送者的姓名和称谓。A、长宽不限B、长短不一C、长短一致D、大小不一
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挽带是用在花篮或花圈上的两条长短一致的白纸或者白绢，使用时上端对齐、下端()一般用大头针固定在花篮或花圈上。A、合拢B、重叠C、八字分开D、平行分开
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挽联可以写在长幅白纸、白绢或()上。A、绿绢B、白布C、黄布D、黑布
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花圈是指仅能用在悼念、缅怀( )的场合，用鲜花或其它材质扎成的圆状祭奠物。A.告别B.逝者C.大众D.烈士
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花圈是指仅能用在悼念、缅怀逝者的场合，用鲜花或其它材质扎成的圆状祭奠物。此题为判断题(对，错)。
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明代文人杨继盛在临刑前写力量一副名联，上联是“铁肩担道义”，下联是（）？
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花篮的类型有哪些（）。A．生日花篮B．庆贺花篮C．悼念花篮D．观赏花篮
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与低年级写话教学设计重点不符的一项是（）。 A.词句是适合于低年级儿童表达一个完整意思的形式 B.抓好词句训练可以为中高年级的习作教学打下基础 C.要在写对拼音、写对字、写好字、用对词、写通句子上下功夫 D.评改应以将写话内容写具体为主A．AB．BC．CD．D
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