“韵味”是把诗歌分为“韵内”和“韵外”两层。“韵外”指诗的语言文字、声韵及其所表达的意义。这是诗歌直接呈现出来的、读者可以感知的东西。() 此题为判断题(对,错)。

“韵味”是把诗歌分为“韵内”和“韵外”两层。“韵外”指诗的语言文字、声韵及其所表达的意义。这是诗歌直接呈现出来的、读者可以感知的东西。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

“韵味”是把诗歌分为“韵内”和“韵外”两层。“韵内”与“韵外”是不可分割的有机整体,二者紧密联系、相互涵化,“韵外”是基础,“韵内”为升华。() 此题为判断题(对,错)。

“韵味”是把诗歌分为“韵内”和“韵外”两层。“韵外”是指诗的语言文字、声韵及其表面意义之外所蕴含的意味,这种意味往往是一种只可以意会却不可以言传的“大意”。() 此题为判断题(对,错)。

简单地说,“韵味”首先是把诗歌分为“韵内”和“韵外”两层。() 此题为判断题(对,错)。

司空图的诗歌意境理论大体可分为三大块:“思与境偕”说――诗境构成论;“韵外之致、味外之旨”说――诗境特征论;“二十四诗品”说――诗境风格论。() 此题为判断题(对,错)。

儿童诗歌是儿童文学作品中韵体作品的统称,包括:儿歌、儿童诗。 ()

按照韵尾的不同,古韵学家把韵分为三大类,是()A、阴声韵B、阳声韵C、上声韵D、入声韵

关于律诗用韵,下列各组正确的说法是A、近体诗一般只押平声韵,仄韵罕见。B、近体诗用韵的要求很严格,必须一韵到底。C、五律第一句多数是入韵的,七律第一句多数是不入韵的。D、近体诗除首句可以入韵也可以不入韵外,偶数句必须入韵。

司空图提出诗歌应具有韵外之致的说法,教材认为:韵外之致,应该是指有意境的作品()A用韵优美,寄托深远B具有的启人深思的理趣C表层文字、声韵覆盖下的无尽情致D表层形象之外,还能让鉴赏者联想到朦胧模糊的多重境象

司空图提出诗歌应具有“韵外之致”的说法,“韵外之致”,应该是指有意境的作品()A用韵优美,寄托深远B具有的启人深思的理趣C表层文字、声韵覆盖下的无尽情致D表层形象之外,还能让鉴赏者联想到朦胧模糊的多重境象