森林资源资产评估的特点为()。 A、林地资源资产和林木资源资产的不可分割B、森林资源资产的可再生性C、森林经营的长周期性D、森林资源资产效益的多样性E、森林资源资产核查的艰巨性
教育规模经济的形成条件有() A、资源利用的充分性B、教育资源使用的适当性C、教育规模扩大的有限性D、能动性
信息资源独特特性有哪些。() A.共享性B.时效性C.生产和使用中的不可分割性D.不同一性
某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的（）A.有限性B.适当性C.整体性D.不可分性
运用等边际原理决策的前提是()。 A.资源有不可分割性B.资源无数C.资源有多种用途D.资源有一定数量
共享资源的特征有非独占性、不可分性、外部性和()。 A、整体性B、生态性C、观赏性D、管理的必要性
为了发挥学校教育经济效率，学校资源不能因为学生人数少而减少某些资源的利用，反映了教育资源利用的（）A.不可分性B.有限性C.适当性D.整体性
人力资源与物质资源相比，特征为（）。A排他性B可分解性C可交易性D与载体不可分E其未来收益具有不确性
人力资源与物资资源相比特征为（）A排他性B可分解性C可交易性D与载体不可分