影响儿童成就动机不高的家庭因素是A、家长对儿童的自律训练的严格程度B、和谐的家庭氛围C、家长指导与劝告式的引导D、家长过度管束和限制E、让孩子积累成功的体验
影响儿童成就动机不高的家庭因素是
A、家长对儿童的自律训练的严格程度
B、和谐的家庭氛围
C、家长指导与劝告式的引导
D、家长过度管束和限制
E、让孩子积累成功的体验
相关考题：
试从家长的儿童观联系实际分析家长的教育观念对儿童家庭教育的影响。 要求:(1)阐明家长的儿童观的含义和表现;(2)联系实际分析该观念对儿童家庭教育的影响,并提出自己的观点或建议, 家长的儿童观的含义和表现。
学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。 A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理
参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象由() A.学前儿童、学前儿童的家长组成B.直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者组成C.对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成D.学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成
据统计，家长每天吸烟十支以上的家庭的儿童，比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.65 厘米；而家长每天吸烟十支以下的家庭的儿童,比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.45 厘米。由此可推测（ ）A.儿童被动吸烟，会影响到身体的生长发育B.儿童的身高取决于家长是否有抽烟的习惯C.抽烟较凶的家长，缺乏对孩子足够的关爱，严重影响到儿童的成长D.家长抽烟，会给孩子带来示范作用，孩子偷偷抽烟，因而影响到长个子
家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是（）的关系。 (A)正相关 （B)负相关(C)零相关 （D)很复杂