分析行为反应问题的类型,不包括A、对刺激的分辨障碍B、认知形成障碍C、诱因障碍D、自我强化障碍E、适应技能缺乏

分析行为反应问题的类型,不包括

A、对刺激的分辨障碍

B、认知形成障碍

C、诱因障碍

D、自我强化障碍

E、适应技能缺乏


相关考题:

精神活动障碍,不包括以下哪项() A认知障碍B反射障碍C情感障碍D行为障碍E思维障碍

Alzheimer病的临床特征不包括A、认知障碍B、记忆障碍C、精神障碍D、行为异常E、昏迷

一位女大学生,因为讲课的男老师多叫她回答了几次问题,就觉得老师对她有意思,而事情并非如此。这种行为属于A、对刺激的分辨障碍B、自我强化C、诱因不当D、适应技能缺乏E、钟情妄想

心理治疗的目的是帮助患者改善A、错误的认知、不良情绪B、认知障碍、情绪障碍、不良行为、异常行为C、不良认知、情绪障碍D、不良行为、情绪障碍E、行为与情绪障碍

冠心病患者的主要功能障碍不包括A、心血管功能障碍B、呼吸功能障碍C、全身运动耐力减退D、行为障碍E、认知障碍

常见异常心理的症状不包括( )。A.认知障碍B.心境障碍C.情感障碍D.意志行为障碍

常见异常心理的症状不包括( )。A.认知障碍。B.心境障碍。C.情感障碍。D.意志行为障碍。

从儿童发展的角度把学前特殊教育需要儿童区分为几种类型,但其中不包括()A生理发展障碍儿童类和语言发展障碍儿童类B超常儿童类和认知发展障碍儿童类C情绪与行为问题儿童类D感觉障碍儿童类

我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是()A语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童B生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童C生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童D听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童