在下列各学科中，与管理经济学学科属性相似的是（）A.制度经济学；B.规范经济学；C.微观经济学；D.产权经济学；

在下列各学科中，与管理经济学学科属性相似的是（）

A.制度经济学；

B.规范经济学；

C.微观经济学；

D.产权经济学；

相关考题：

下列各学科中（）与旅游经济学成纵向关系。A.旅游社会学B.旅游地理学C.旅游管理学D.旅游法学
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在幼儿园学科领域课程中,()是各学科领域教育活动的结合。 A、教育现象B、教育内容C、教育活动D、教学结果
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药物信息是指A．在使用领域中与临床有关的药物经济学信息B．有关药物的各种知识C．药物不良反应和相互作用方面的信息D．在使用领域中与合理用药相关的各种药学信息E．有关药学各学科进展的信息
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课程计划的中心问题是()。A.开设哪些学科B.各学科开设的顺序C.各学科的教学时间D.各学科的教学方法
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2001年、2002年全国高等学校各学科学生数 (单位：千人) 2001年 2002年 毕业生 在校生 毕业生 在校生 哲学 0.9 5.4 1.0 6.6 经济学 57.3 359.9 65.9 466.4 法学 61.5 387.9 80.0 474.8 教育学 52.6 374.5 79.8 470.8 文学 157.8 1059.3 198.5 1368.3 历史学 10.2 53.4 11.7 55.6 理学 115.8 716.3 131.5 852.2 工学 349.1 2491.2 459.8 3085.0 农学 28.5 186.0 36.3 216.0 医学 62.6 529.4 79.5 656.6 管理学 139.9 1027.5 193.2 1381.7 合计 1036.2 7190.8 1337.2 9033.5 2002年与2001年相比，毕业生增长率最大的学科是： A. 教育学B. 经济学C. 管理学D. 医学
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2001年、2002年全国高等学校各学科学生数(单位：千人) 2001年2002年毕业生在校生毕业生在校生哲学0．95．41.06.6经济学57.3359.965.9466.4法学61.5387.980.0474.8教育学52.6374.579.8470.3文学157.81059.3198.51368.3历史学10.253.411.755.6理学115．8716.3131.5852.2工学349.12491.2459.83085.0农学28.5186.036.3216.0医学62.6529.479.5656.6管理学139.91027.5193.21381.7合计1036.27190.81337.29033.52002年与2001年相比，毕业生增长率最大的学科是（ ）。A．教育学 B．经济学 C．管理学 D．医学
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2001年、2002年全国高等学校各学科学生数（单位：千人） 2001年2002年 毕业生在校生毕业生在校生哲学0.95.41.06.6经济学57.3359.965.9466.4法学61.5387.980.0474.8教育学52.6374.579.8470.3文学157.81059.3198.51368.3历史学10.253.411.755.6理学115.8716.3131.5852.2工学349.12491.2459.83085.0农学28.5186.036.3216.0医学62.6529.479.5656.6管理学139.91027.5193.21381.7合计1036.27190.81337.29033.52002年与2001年相比，毕业生增长率最大的学科是（ ）。A．教育学　　　　　 B．经济学 C．管理学 D．医学
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各学科教学都要教书育人，寓德育于各学科教学的（）与教学过程的（）之中。
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数学作为基础学科,是经济、生物、物理等各学科研究的重要工具,无法严格分开。像博弈论属于经济学,但也有观点认为这就是数学的一个分支。（）
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