纳克斯认为打破低水平循环的增长的根本是（）A.增加供给B.创造需求C.扩大投资D.保证经济均衡增长

纳克斯认为打破低水平循环的增长的根本是（）

A.增加供给

B.创造需求

C.扩大投资

D.保证经济均衡增长

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认为学习不是外部行为变化的学者是()．A．桑代克B．斯金纳C．加涅D．金布尔
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美国经济学家纳克斯认为，为了摆脱贫困恶性循环，必须采取（）A.极端的平衡增长战略B.温和的平衡增长战略C.完善的平衡增长战略C.不平衡增长战略
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()等认为学习是刺激——反应的联结。 A.桑代克B.华生C.斯金纳D.皮亚杰
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临界最小努力命题理论是主张发展中国家经济发展应努力使经济达到一定水平,冲破低水平均衡状态,以取得长期持续增长。它是由()提出的。 A、内尔森B、R•纳克斯C、西蒙D、哈维•赖宾斯垣
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“温和的”平衡增长理论的代表人物是（）A.纳克斯B.罗丹C.斯特里顿D.罗森斯坦
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增长极理论首先由法国经济学家( )于1950年提出，后经其他学者进一步发展。该理论不仅被认为是区域发展分析的理论基础，而且被认为是促进区域经济发展的政策工具。A:纳克斯B:赫希曼C:佩鲁D:纳翰·弗里德曼
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经济学家纳克斯主张为了摆脱“贫困恶性循环”必须实行各产业、各地区、各部门的（)A．极端的平衡增长战略B．温和的平衡增长战略C．完善的平衡增长战略D．不平衡增长战略
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不平衡增长理论的主要代表人物是（）。A．赫希曼B．罗森斯坦-罗丹C．纳克斯D．斯特里顿
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11、纳克斯提出，社会经济的各个因素之间的关系并不守衡或者趋于均衡，而是以循环的方式在运动，并且这种循环具有积累的效果。
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