按照美国学者艾斯纳(E.w.eisner)的观点,解决问题的目标是()。 A.不能预先规定的B.开放性的C.特定的行为D.预先规定的

按照美国学者艾斯纳(E.w.eisner)的观点,解决问题的目标是()。

A.不能预先规定的

B.开放性的

C.特定的行为

D.预先规定的

相关考题：

认知性目标是美国的学者艾斯纳(E.w.Ebon:r)认为的目标之一。() 此题为判断题(对，错)。

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表现性目标是英国课程学者艾斯纳提出的。() 此题为判断题(对，错)。

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按照美国学者艾斯纳(E· W · Eisner)的观点，解决问题的目标是()。A.不能预先规定的B.特定行为的C.预先规定的D.开放性的

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“表现性目标”是由美国课程论专家艾斯纳提出来的。() 此题为判断题(对，错)。

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按照美国学者艾斯纳(E.w.eisner)的观点,表现性目标是()。 A.开放性，它只是为学生提供活动的领域、活动的主题B.要求学生作出统一的、一致的行为反应C.非开放性的，为学生提供固定的活动领域和主题模式D.事先规定的结果，即预先规定学生在完成活动后必须获得某种行为

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创造“人本主义”治疗的学者是A．美国的罗杰斯B．德国的艾宾浩斯C．德国的冯特D．德国的罗杰斯E．美国的艾宾浩斯

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创建人本主义疗法的学者是A.美国的罗杰斯B.德国的艾宾浩斯C.德国的冯特D.德国的罗杰斯E.美国的艾宾浩斯

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创造"人本主义"治疗的学者是A.美国的艾宾浩斯B.德国的罗杰斯C.德国的冯特D.德国的艾宾浩斯E.美国的罗杰斯

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根据艾斯纳（E. W. Eisner）的三种课程与教学目标类型划分，我国目前开展的研究性课程，很多就是使用（）。A行为目标B表现性目标C问题解决目标

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