排图讲述一般在中、大班进行。()

排图讲述一般在中、大班进行。()


相关考题:

大班儿童应学习如何利用凭借物进行创造性的讲述。()

单张图片讲述主要培养大班儿童说完整句的能力。()

排图讲述首先要求儿童将无序的图片按照自己的想法排出顺序,讲清理由,然后再讲述图片的主要内容。()

知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是()的语音教育目标。A、小班B、中班C、大班D、学前班

大班儿童能在集体中专注、长时间地听人讲述。()

大班儿童能根据他人反应调整讲述内容和时间。()

讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法,培养幼儿的讲述能力,使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力,使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。请你设计一个大班讲述类的语言教育活动,要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇,提高幼儿的表达能力。

排图讲述的指导过程是:_____——_____——_____——_____。可分为两种类型:一种是_____,一种是_____。

13、能安静地倾听老师或同伴讲述,并用眼睛注视讲述者。这是()的讲述目标。A.小班B.中班C.大班D.各年龄段