学前家庭的教育目标参照国家法规制定，往往是正式机构目标的延伸，具有目的性、计划性。()

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学前教育咨询目标的确立首先依赖于: () A 学前教育的目标B 国家教育目标C 幼儿园发展规划D 学前教育价值观
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将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动目标的划分标准是()A、目标的计划性B、目标适用范围C、目标可操作性D、目标的目的性
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将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动 划分标准是()A、目标的计划性B、目标适用范围C、目标可操作性D、目标的目的性
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简述学前儿童音乐教育目标的制定过程
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制定学前教育目标的依据是什么？
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具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是（）。A社区学前教育B托幼机构教育C家庭学前教育D大众传媒教育
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国家教育目的规划各级各类学校教育的总体规格和要求，为学前教育目标的制定提供了（）的依据。学前教育总目标又为各年龄段及各领域的目标提供了基本规范与方向。
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10、严格按照国家的有关法律、法规制定和执行学前教育目标，具有明确的计划性和目的性的是（）。A．少年宫B．学前教育机构C．家庭D．社区的学前教育机构
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8、教育目标具有随意性特点的学前教育的形式是（）A．学前机构教育B．幼儿园教育C．托儿所教育D．学前家庭教育
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