国外比较教育的研究可分为哪几个历史阶段，各阶段的方法特征是什么以及代表人物有哪些?
国外比较教育的研究可分为哪几个历史阶段，各阶段的方法特征是什么以及代表人物有哪些?
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下列属于社会主义初级阶段特征的是( )。A.是基本实现社会主义现代化的历史阶段B.是由农业国逐步转变为工业国的历史阶段C.是科技教育文化由比较落后转变为比较发达的历史阶段D.是由人民生活水平比较低转变为比较富裕的历史阶段E.是实现中华民族伟大复兴的历史阶段
社会主义初级阶段，从发展进程看，其主要特征有（ ）。A．逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段B．由自然经济和半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段C．由文盲半文盲占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段D．由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段
以下属于“社会主义初级阶段的主要特征”的有（）A．逐步成为世界第一经济体，走向共产主义的历史阶段B．逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段C．由自然、半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段D．科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段
我国历史文化遗产保护体系的建立经历了哪几个重要历史阶段？其主要特征是什么？