学生的自我控制能力不是生来就有的,而是在社会教育的作用下,逐步增强主体意识的结果。() 此题为判断题(对,错)。

学生的自我控制能力不是生来就有的,而是在社会教育的作用下,逐步增强主体意识的结果。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

科学生态意识的形成,有助于人们在现实生活中逐步增强生态保护的意识和行为。() 此题为判断题(对,错)。

根据材料,下列哪选项是合理的?( )A.当代学生获取知识的途径日益多样化B.学生的自我教育、自我学习意识不断增强C.教师应充分尊重学生在学习过程中的主体地位D.教师应激发学生的学习意识

患者角色的基本特征是() A、社会角色退化B、自我控制能力下降C、求助愿望增强D、合作意识增强E、康复愿望强烈

对于小学生来说,已经懂得自己行为和周围事物的关系,形成自我评价,自我评价是( )的一种形式。A.自我控制B.自我意识C.自我体验D.道德品质

对于小学生来说,已经懂得自己行为和周围事物的关系,形成自我评价,自我评价是( )的一种形式。A.自我控制B.自我意识C.自我体验D.道德品质

估算教学,不是单纯地教给学生记住一种估算的方法,而是通过我们的课堂教学,使学生逐步地去理解估算的意义和价值,发展学生估算的意识。

7、自我意识不是先天就有的,而是个体在后天逐步形成和发展起来的,是个体内化、整合别人对自己的态度和评价而产生的心理模式,这表现出自我意识的()A.自主性B.能动性C.个体性D.社会性

3、“连当代最伟大的思想家都感到棘手的的社会问题,对大学生来说都易如反掌”说明了大学生的什么心理特点A.自我意识逐步增强但发展不成熟B.容易接受新鲜的事物但相对缺乏变为真伪的能力C.抽象思维迅速发展但思维易带主观片面性D.意识水平明显提高但不平衡,不稳定

59、估算教学,不是单纯地教给学生记住一种估算的方法,而是通过我们的课堂教学,使学生逐步地去理解估算的意义和价值,发展学生估算的意识。