加强角色学习,建立并塑造健康人格是青少年()的社会发展。 A.中期B.后期C.前期D.预备期

加强角色学习,建立并塑造健康人格是青少年()的社会发展。

A.中期

B.后期

C.前期

D.预备期

相关考题：

青少年美育的重要意义包括()。 A、是促进青少年审美发展的需要B、是培养健康人格的需要C、是实施素质教育的需要D、是社会发展的需要
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班主任()的内容包括认识角色、学习角色、塑造角色、创新角色。 A、自我管理B、教师管理C、班级管理D、角色管理
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如何帮助青少年建构健康人格。
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在青少年阶段,美育目标具体落实在()。 A.价值取向的引导B.理性能力的培养C.健康人格的生成D.想象力的激发E.青春形象的塑造
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青少年后期的社会发展,主要是()。 A.继续社会化和再社会化B.确立积极的自我概念C.加强角色学习D.建立并塑造健康人格
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美育在塑造健康人格中的作用是什么？
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班主任对自己社会职责和行为模式的认识称为（）。A角色意识B角色学习C角色塑造D角色创新
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青少年适应环境、形成健康人格的基本途径是（）A家庭生活B学校学习C社会实践D人际交往
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56、学习体育舞蹈的素质目标是：培养道德品质，提升学生人文素养，塑造健康的人格。
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