在青少年阶段,美育目标具体落实在()。 A.价值取向的引导B.理性能力的培养C.健康人格的生成D.想象力的激发E.青春形象的塑造
在青少年阶段,美育目标具体落实在()。
A.价值取向的引导
B.理性能力的培养
C.健康人格的生成
D.想象力的激发
E.青春形象的塑造
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在青少年团体中,通过建立团体目标,营造团体氛围,建设团体正确舆论,辅导团体运动核心等多种手段,形成青少年间的互动成长,指的是()工作模式。 A.支持模式B.社会目标模式C.治疗模式D.互动模式
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施,创建无烟学校,造就不吸烟的新一代",该目标属于A.教育目标B.总体目标C.行为目标D.健康目标E.具体目标
58、在青少年控烟项目中,属于二级目标人群的有()。A.项目出资方B.行政决策者C.青少年的父母D.青少年E.学校的校医