在教学中教师要准确地为学生设置合理的"最近发展区”是实现学生高效发展的最佳途径。() 此题为判断题(对,错)。

在教学中教师要准确地为学生设置合理的"最近发展区”是实现学生高效发展的最佳途径。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

下列关于发现教学的说法中,不正确的是( )。A.教师要将学习环境和教材性质向学生解释清楚B.教师要配合学生的经验,组织教材,促进学生进行自我发现C.发现教学要进行的顺利,关键在于恰当地确定学生可进行独立探究的力所能及的最近发展区D.教师要增强教材难度,给予学生一定的挫败感

教师在设置教学目标时,应当适当高出学生现有发展水平,并使得学生通过努力嫩能够达到.这主要依据的理论是().A.最近发展区B.学习定势C.身心发展规律D.效果律

课堂教学激发策略是教师在课堂上采用多种手段激发学生学习动机,最大限度挖掘学生潜能,促使学生能高效地进行自主学习,以获得全面发展的教学手段。() 此题为判断题(对,错)。

教学上的___ 原则, 是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发, 有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。

为了帮助学生成功地通过最近发展区独立完成学习任务,教师可以通过()、()、()、()、()和()等方式给学生提供教学支架。

教学中经常出现这类现象:教师在台上设问频频,学生在台下默默无闻,教师所提的问题激发不起学生浓厚的兴趣、积极的思考和热烈的讨论,课堂上缺乏师生、生生之间互动的热烈气氛。有观点认为,若要提高教学效果,就必须明确学生的最近发展区,抓住时机,只有在最近发展区中进行的教学才能事半功倍。在教学中,教师如何帮助学生不断突破( )A.在教学设计上,要找准学生的实际发展水平和潜在发展水平,使教学发挥最大的功能B.切合学生的认知特点和心理规律,问题设计应遵循由易到难、逐步加深、螺旋式上升的原则C.在教学原则上,不能只依据学生的实际发展水平进行教育,而应该有所超前并密切关注其最近发展区,从而引导学生发展D.在教学模式上,鼓励学生进行合作与探索

3、下列关于支架式教学描述正确的是?A.教学应该置于学生的最近发展区,走在儿童发展的前头B.教师通过为学生提供学习支架,把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自已C.支架在掌握、建构和内化所学的知识技能后也一直存在D.教学中要围绕主题,按“最近发展区”的要求建立理解框架

好的主题班会一般而言其问题要来自学生、回到学生,教师的引导要落在学生的最近发展区

关于最近发展区理论,以下说法正确的是:A.教学要让班上每个学生都达到同样的发展水平B.学生只有在成年人的帮助下才可能跨过最近发展区C.一个孩子的最近发展区是固定的,跟教学方式无关D.教学要考虑儿童现有的发展水平