鲁洁先生说:“德育所涉及的是人的灵魂、精神中最深沉的部分。”() 此题为判断题(对，错)。
鲁洁先生说:“德育所涉及的是人的灵魂、精神中最深沉的部分。”()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
史鉴使人 ，诗歌使人巧慧，数学使人 ，博物使人 ，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。 填人划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．明智 精细 深沉 B．明智 深沉 精细 C．精细 明智 深沉 D．深沉 精细 明智
史鉴使人，诗歌使人巧慧，数学使人__________，博物使人__________，伦理之学使人庄重。逻辑与修辞使人善辩。填入划横线部分最恰当的一项是：A．明智、精细、深沉B．明智、深沉、精细C．精细、明智、深沉D．深沉、精细、明智
史鉴使 人___，诗歌使人巧慧，数学使人___，博物使人___，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。填人划横线部分最恰当的一项是（）。A.明智精细深沉B.明智深沉精细C.精细明智深沉D.深沉精细明智
亚里士多德将人的灵魂分为理性部分、非理性部分，其中，非理性部分又包括植物的 灵魂和动物的灵魂。以这三种灵魂为人性论基础的教育是（ ）A.体育、德育、智育B.体育、智育、美育C.体育、德育、美育D.智育、德育、美育
党的十九大报告指出“文化是一个民族的灵魂。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量”。这里的灵魂、基本、深沉和持久，更多是指文化的（）。A．符号层B．制度层C．精神理念层D．行为层
灵魂有一个无逻各斯的部分和一个有逻各斯的部分。在无逻各斯的部分，又有一个子部分是普遍享有的、植物性的。这部分是造成营养和生长的那个部分，我们必须假定灵魂的这种力量存在于从胚胎到发育充分的事物的所有生命物中。逻各斯可以理解为“理性”。简答地说：人的灵魂，分为有理性的部分，和没有理性的部分人的欲望，属于非理性部分，欲望分有理性，欲望却受理性节制；植物部分灵魂，与理性绝不相干。（）
“享用德育”这一德育观是（）提出的？A．朱小蔓B．黄向阳C．鲁洁D．檀传宝