我国中小学课程的表现形式有【 】A．课程计划或教学计划B．课程标准或教学大纲C．课本或教材D．课堂教学E．教案
规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是（）A．教学大纲B．教学计划C．课程D．教材
()是教师备课的结晶、授课的依据、上课的备忘录。 A、教案B、教学计划C、教学大纲D、培训教材
教师备课绝不是简单地写教案,而要做到()。 A、深入了解授课对象，找准教学起点B、研究教学大纲，明确教学思想C、广泛收集和掌握丰富资料D、做好总体布局设计
()是执行专业培养计划实现培养目标要求的教学指导文件,是编写教材组织教学进行课堂教学质量评价和教学管理的主要依据。 A、教学计划B、授课计划C、教材D、教学大纲
编写教案的步骤主要有:钻研教材和教学大纲;确定教学();确定重点和难点。 A、秩序B、方法C、目的D、案例
制定教学计划具体包括编制（ ）和编写（ ）。A.幻灯片、教案B.课程表、幻灯片C.课程表、教案D.教案、教材
教师授课与学生学习的基本依据是( )A．教材 B．教学大纲 C．教科书 D．教学计划
美术教学备课的主要内容是（）A明确意义与把握原则B熟悉大纲与了解学生C钻研教科书与确定教法D编写教案与设计板书