教师合作为促进专业发展而形成的一种批判性互动关系。()
教师合作为促进专业发展而形成的一种批判性互动关系。()
相关考题：
行动研究对教师发展的意义.A、行动研究有利于教师提高教育教学的质量B、行动研究能促进教师的专业化C、行动研究对教师来说是一种促使教师实现个人价值的生活方式D、行动研究对教师专业发展没有实质意义
23、现代教育技术对教师专业发展的促进作用有（）。A．为教师提供学习和教学工具、交流与协作的平台B．促进教师专业素养的提升，激发教师探究动机C．加快教师专业发展的进程D．促进教师教育观念转变
教师专业发展的“全面发展原理”是指要促进教师的情意、知识和能力的和谐发展。