反映掌握定义性概念的行为动词是()。 A、辨别B、理解C、分类D、识别
反映掌握定义性概念的行为动词是()。
A、辨别
B、理解
C、分类
D、识别
相关考题：
药学道德范畴的定义是A．反映最本质、有特殊的药学道德关系和行为的基本概念B．反映最本质、普遍的药学道德原则和规定的基本概念C．反映思想、意识领域D．反映思想、药学道德在社会的作用的基本概念E．反映最本质、普遍的药学道德关系和行为的基本概念
药学道德范畴的定义是（ ）。A．反映最本质、普通的药学道德关系和行为的基本概念B．反映最本质、普通的药学道德原则和规范的基本概念C．反映最本质、又特殊的药学道德关系和行为的基本概念D．反映思想、意识领域的基本概念E．反映思想、药学道德在社会的作用的基本概念
药学道德范畴的定义是A.反映最本质、普遍的药学道德原则和规定的基本概念B.反映最本质、普遍的药学道德关系和行为的基本概念C.反映思想、药学道德在社会的作用的基本概念D.反映思想、意识领域E.反映最本质、有特殊的药学道德关系和行为的基本概念
药学道德范畴的定义是A.反映最本质、普遍的药学道德关系和行为的基本概念B.反映思想、意识领域C.反映思想、药学道德在社会的作用的基本概念D.反映最本质、有特殊的药学道德关系和行为的基本概念E.反映最本质、普遍的药学道德原则和规定的基本概念
《义务教育数学课程标准(2011年版)》有两类行为动词，其中一类是描述结果目标的行为动词，包括“了解”“理解”“掌握”“运用”，请以“平行四边形”概念为例，说明“理解”的基本含义。