演讲时可以综合运用多样性语言,让听众接受多方的语音刺激,从而调动听众“听”的积极性,强化演讲主题,给听众留下深刻印记。() 此题为判断题(对,错)。

演讲时可以综合运用多样性语言,让听众接受多方的语音刺激,从而调动听众“听”的积极性,强化演讲主题,给听众留下深刻印记。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

演讲的主题应鲜明深刻、适合听众需求、切合演讲者自身实际。() 此题为判断题(对,错)。

休谟在《论趣味的标准》中指出“演说家面对的是一些特定的听众”,这就要求演讲者在演讲时,要()。A完全根据自己的好恶来演讲B完全按照既定计划演讲,不必考虑听众的情况C可以忽略听众的感受D充分考虑听众的实际情况和需求,根据听众群体的特点来演讲

古希腊演讲家摩斯梯尼曾说过:“你所讲的,只能令人说个‘好’字,而我却能使听的人一起跳起来,众口同声地说:‘让我们赶快去抵抗腓力’!”对这句话,正确的理解有()。A这体现了演讲的感召力B演讲的目的不只是让听众明白,更重要的是要打动听众C演讲的最高境界是听众与演讲者产生共鸣D成功的演讲者善于调动听众的情绪

演讲时,给听众造成良好第一印象的要素有仪态和()A仪表B仪容C礼貌D礼节

主题演讲的开头是演讲者与听众建立起的第一座桥梁,也是吸引听众的关键。

演讲要“言之有物、言之有序、()、言之有情、言之有趣”,以鲜明的观点、典型的材料、独到的见解、深刻的思想、真挚的情感、生动的表达吸引感染听众,让听众广泛接受,产生共鸣。

8、听众是需要鼓励的,演讲时,要适度地对听众的观点予以及时鼓励。

演讲者适时调动听众情绪,让演讲的高潮自然水到渠成,使演讲具有更强的感染力。

9、演讲者在演讲结尾进行精辟总结,不对整篇演讲的主题起到升华作用,将演讲意境引向一个更深邃、更崇高的层面,让听众印象深刻。