情感态度和价值观培养的具体任务,包括,:() A.认识中华文化的丰厚博大。B.培养高尚的审美情趣。C.培养科学态度。D.关注当代文化生活。E.培养热爱祖国语文的情感。

情感态度和价值观培养的具体任务,包括,:()

A.认识中华文化的丰厚博大。

B.培养高尚的审美情趣。

C.培养科学态度。

D.关注当代文化生活。

E.培养热爱祖国语文的情感。


相关考题:

情感的培养包括()。 A、培养高尚的、积极的人生观和世界观B、通过多种途径,丰富人们的情感体验C、培养幽默感,形成积极的人生态度D、培养金钱至上的价值观

情感态度和价值观培养的具体任务不包括:()。 A.培养热爱祖国语言文字的情感B.不需要培养科学态度C.认识中华文化的丰厚博大D.关注当代文化生活

倾向因素包括( ) A、知识、态度、价值观B、知识、信念、态度、价值观C、知识、行为意向成分、态度、价值观D、知识、信念、情感、态度、价值观E、知识、情感、态度、价值观、行为

高中美术的教学目标设定为( )。A.知识与技能、能力与体验、情感态度和价值观B.过程与方法、体验与实践、情感态度和价值观C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观D.情感态度和价值观、理解和掌握、知识与方法

如何在语文教学中培养情感、态度、价值观?

6、情感态度价值观目标只是要求教师培养学生对学习的兴趣。

情感态度价值观目标只是要求教师培养学生对学习的兴趣。

情感、态度与价值观目标只是要求教师培养学生对学习的兴趣。

36、情感、态度与价值观目标只是要求教师培养学生对学习的兴趣。