命主持古罗马第一所国立拉丁语雄辩术学校成为罗马历史上第一位公职教师的人是()。 A、昆体良B、西塞罗C、奥古斯丁D、托马斯

命主持古罗马第一所国立拉丁语雄辩术学校成为罗马历史上第一位公职教师的人是()。

A、昆体良

B、西塞罗

C、奥古斯丁

D、托马斯


相关考题:

古罗马帝国时期,政治、经济对教育发展的影响愈加显著。为达成培养忠诚的官吏和忠实顺民的教育目标,这一时期主要的教育模式是()。A.以私立学校为主B.以家庭教育为主C.以国立学校为主D.私立学校与国立学校并存

古罗马帝国时期的学校的表述错误的是( )A.拉丁语取代了希腊语,成为文法学校的主要教学语言B.拉丁修辞学校成为主要的高等教育机构C.医学、建筑学和法律教育得到了较大发展D.雄辩术教育关注社会生活中的重大问题

关于雄辩家的培养,古罗马教育家昆体良主张( )A.家庭是培养雄辩家的理想场所B.雄辩术训练是第一位的,广博知识的掌握是第二位的C.善良的德性是第一位的,完美的雄辩技能是第二位的D.雄辩家的主要任务并非致力于正义和德行的宣扬和阐释

历史上最早的学校出现于(  )A.古罗马B.古印度C.斯巴达D.埃及

罗马历史上第一位供职教师是()。A苏格拉底B柏拉图C西塞罗D昆体良

受命主持古罗马第一所国立拉丁语雄辩术学校成为罗马历史上第一位公职教师的人是()A昆体良B西塞罗C奥古斯丁D托马斯

古罗马教育著作《雄辩术原理》的作者是 。

1748年,赫克在柏林开设了(),1753年归为国有,专门培训教师,成为德国第一所国立教师培训机构。

“场所精神”的英文名称是 ,源自拉丁语 ,是古罗马一个在历史上就已经存在的词语,古罗马人认为场所精神作为守护神灵赋予人和场所以生命。