在罗马教育发展史上,起承上启下作用的时期为()。 A、共和时期B、帝国时期C、王政时期D、希腊化时期

在罗马教育发展史上,起承上启下作用的时期为()。

A、共和时期

B、帝国时期

C、王政时期

D、希腊化时期

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第⑨段在文中起承上启下的作用。它承接了上文所写的______________________，引起了下文所写的__________________________________________。（4 分）
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8 大班幼儿处于学前晚期，是由 过渡到小学教育的承上启下的时期。
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教育、信息技术和信息交流发展史上的基本分期有() A、萌芽时期B、独立时期C、读写时期D、学校教育时期E、教育扩展时期
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古罗马的教育主要分为共和时期和________前后两个阶段。 A.帝国时期B.罗马化时期C.军事化时期
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中班在幼儿园教育活动中起着承上启下的作用。() 此题为判断题(对，错)。
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高等教育的发展可以追溯到（ ）。A.启蒙运动时期B.欧洲中世纪C.古罗马时期D.古埃及时期
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简述教育在人的发展中所起的作用。
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中国历史上曾出现过“文景之治”“贞观之治”“开元盛世”“贞观遗风”等政治文化发展繁荣的时期，在这些发展过程中，对唐发展有着承上启下的意义的是()。A.文景之治B.开元盛世C.贞观之治D.贞观遗风
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8、在遗传学发展史上，1910~1940年为（）发展时期。
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