即使不给予强化或奖励,学习也能够发生。这种学习被称为( )。 A.替代强化 B.潜伏学习 C.试误学习 D.意义学习

即使不给予强化或奖励,学习也能够发生。这种学习被称为( )。 A.替代强化 B.潜伏学习 C.试误学习 D.意义学习


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在托尔曼的迷宫实验中,白鼠在没有获得强化前,学习已经发生了变化,这种现象称为( ) A.操作性行为 B.辨别学习 C.潜伏学习 D.获得

即使不给予强化或奖励,学习也能发生,这种学习是()。A.潜伏学习B.替代学习C.试误学习D.意义学习

即使不给予强化或奖励,学习也能够发生。这种学习被称为( ) 。A.替代学习B.潜伏学习C.试误学习D.意义学习

即使不给予强化或奖励,学习也能够发生。这种学习被称为()。A.替代学习B.潜伏学习C.试误学习D.意义学习

即使不给予强化或奖励,学习也能够茇生。这种学习被称为( )。A.替代强化 B.潜伏学习C.试误学习 D.意义学习

即使不给予强化或奖励,学习也能够发生。这种学习被称为( )。A.替代强化B.潜伏学习C.试误学习D.意义学习

在托尔曼的迷宫实验中,小白鼠在没有获得强化之前,学习已经存在,只不过未表现出来,也就是在未受奖励的学习期间,认知结构已经发生了变化。这种现象称为( )A.操作性行为B.辨别学习C.潜伏学习D.获得

在托尔曼的迷宫实验中,白鼠在没有获得强化前,学习已经存在,只不过未表现出来。也就是在未受奖励的学习期间,认知结构已经发生了变化,这种现象称为______ 。A.潜伏学习B.辨别学习C.先前学习D.接受学习

小明看到自己的同学因成绩优异而受到老师的奖励,也开始加倍努力学习,力求争取优异的成绩。这种强化属于()。A.直接强化B.替代强化C.自我强化D.内部强化