()是最适合于学前儿童的评价方法。A.问卷法B.访谈法C.测试法D.观察法

()是最适合于学前儿童的评价方法。

A.问卷法

B.访谈法

C.测试法

D.观察法

相关考题：

对1~3岁儿童言语的发展，最适宜的研究方法是A、结构化访谈法B、半结构化访谈法C、问卷法D、自然观察法E、模拟观察
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以下不属于调查的具体方法的是()。 A、访谈法B、问卷法C、测试法D、观察法
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调查法包括( )。 A.结构访谈法B.问卷调查法C.观察法D.测试法
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()是根据学前儿童的各种作品分析学前儿童科学素养发展水平的一种方法 A问垂法B观察法C作品分析法D测试法
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学前儿童科学教育中常用的评价方式除了观察法,还有()等方法 A.访谈法B.问卷法C.测试法D.作品分析法
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()方法是由学前儿童配合或参与的评价方法。 A.问卷法B.测试法C.访谈法D.观察法
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研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念，最适合选用的研究方法是A.观察法十访谈法B.问卷法十访谈法C.问卷法十实验法D.实验法十观察法
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体育教学评价中收集评价信息的方法有（ ）。A、观察法问卷法测验法B、访谈法问卷法测验法C、观察法访谈法测验法D、观察法问卷法访谈法
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学前特殊儿童评估的方法有A．观察法B．测验法C．访谈法D．评定量表法
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