全科医师临床判断时,除采集病史、体检与实验室检查资料外,还应重点采集 ( )A.心理、社会资料B.吸烟史、酗酒史C.既往史D.遗传或家族史E.传染病接触史

全科医师临床判断时,除采集病史、体检与实验室检查资料外,还应重点采集 ( )

A.心理、社会资料

B.吸烟史、酗酒史

C.既往史

D.遗传或家族史

E.传染病接触史


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精神科医生结合病史资料、精神状况检查、体格检查、实验室检查、特殊检查和心理测验的资料,诊断某患者是精神分裂症,其测验分数的合成方法是A.临床判断B.单位加权C.等量加权D.多重分段E.差异加权(多重回归)

传染病的诊断依据: A、临床症状、体检、生化检查B、临床资料、流行病学资料、实验室检查C、临床资料、注射疫苗情况、实验室检查D、临床表现、流行病学资料、病原体检查E、流行病学资料、病原体检查

全科医生解决临床问题往往需要分析患者的三维资料包括 A、症状、体征、实验室检查B、危险因素、身体检查、背景分析C、既往病史、现病史、家庭发病史D、生理、心理、社会背景E、个人、家庭、社会背景

全科医生在收集临床资料中与专科医生不同的为 A、对心理、社会资料的采集B、实验室检查C、病史的采集D、查体E、仪器检查

传染病的诊断依据A.临床症状,体检及生化检查B.临床资料,流行病学资料、实验室检查SXB 传染病的诊断依据A.临床症状,体检及生化检查B.临床资料,流行病学资料、实验室检查C.临床资料,疫苗注射情况,实验室检查D.临床症状,流行病学资料,病原学检查E.流行病学的检查,病原学检查

全科医生解决临床问题往往需要分析患者的"三维"资料,包括A.症状、体征、实验室检查B.危险因素、身体检查、背景分析C.既往病史、现病史、家庭发病史D.生理、心理、社会背景E.个人、家庭、社会背景

全科医生在收集临床资料中与专科医生不同的是A.对心理、社会资料的采集B.实验室检查C.病史的采集D.查体E.仪器检查

10、体育教学评价的正确操作流程是()。A.确定资料采集工具--制定评价指标体系--采集分析评价资料--进行结果价值判断B.制定评价指标体系--确定资料采集工具--采集分析评价资料--进行结果价值判断C.进行结果价值判断--制定评价指标体系--确定资料采集工具--采集分析评价资料D.采集分析评价资料--确定资料采集工具--制定评价指标体系--进行结果价值判断

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