选择与改编婴幼儿认知游戏的方法应采取()和多感官参与的形式A、看演示B、间接操作C、听讲解D、直接操作

选择与改编婴幼儿认知游戏的方法应采取()和多感官参与的形式

A、看演示

B、间接操作

C、听讲解

D、直接操作

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选择与改编2~3岁婴幼儿听和说游戏,可以带婴幼儿到动物园,边看边提问,让婴幼儿用()回答问题。 A、表情B、动作C、儿语D、语言
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选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿()的水平。 A、语言发展B、动作发展C、认知发展D、行为发展
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选择和改编亲子游戏的内容要符合婴幼儿()的水平。 A、语言发展B、体能发展C、心理发展D、认知发展
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选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视()。 A、宝宝参与的过程B、家长参与的过程C、宝宝练习的结果D、宝宝动作的质量
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选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的形式要()。 A、重复性强B、单一C、少见稀奇D、生动活泼
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选择与改编0~1岁婴幼儿听和说游戏的要求是加强婴儿()的训练A、说话和听话能力B、听力与发音能力C、观察和表达能力D、增加词汇量
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选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点A、精细动作发展B、语言能力发展C、认知能力发展D、粗大动作发展
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（）方法能提高婴幼儿大脑感觉统合功能。A.视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练B.知觉、动手操作和手眼协调方面的训练C.多种感官按看、听、触觉等顺序逐一参与的训练D.多种感官逐一相加的训练。
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