由于保育员在学前教育机构中扮演“辅助者”“协助者”的角色,因此保育员同他们所服务的机构、机构成员之间的关系是不平等的。() 此题为判断题(对,错)。

由于保育员在学前教育机构中扮演“辅助者”“协助者”的角色,因此保育员同他们所服务的机构、机构成员之间的关系是不平等的。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

尽管各国学前教育机构的师资情况不尽相同,但是大都包括() A、教师B、保育员C、父母D、美化师

管理者从外界组织或机构获得信息,并传递给组织其他成员,他们扮演的角色是()。 A.人际角色B.信息角色C.决策角色D.企业家角色

保育员教育婴幼儿的感情基础是()。 A.热爱婴幼儿B.热爱保育员工作C.热爱学前教育事业D.热爱学前教育机构

()是保育员应该遵守的基本道德准则,也是保育员做好本职工作的基本前提条件。 A.热爱婴幼儿B.热爱学前教育事业C.热爱保育员工作D.热爱学前教育机构

学前教育机构精神环境的创设包括()。 A.教师和保育员等成人要以身示范,建立良好的人际关系B.教师和保育员等成人要热爱婴幼儿,建立良好的师幼交往关系C.成人要指导婴幼儿,建立良好的同伴交往关系D.家长等家庭成员要关心孩子,建立良好的家庭成员关系E.要满足婴幼儿的一切需求

学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的()。A.文化环境B.工作环境C.精神环境D.物质环境

金融机构是金融市场上最活跃的交易者,扮演着多重角色。下列不属于金融机构所扮演角色的是()。A.中介机构B.资金供给者C.监督机构D.资金需求者

保育员在儿童的发展中仅扮演着照顾者的角色。

5、保育员在儿童的发展中仅扮演着照顾者的角色。