德国的教师历来都是属于公务员。当一位教师为其学生打分时,他是按()履行其行政职务的职责。 A.法律赋予的权力B.社会赋予的权力C.学校赋予的权力D.个人自由权力

德国的教师历来都是属于公务员。当一位教师为其学生打分时,他是按()履行其行政职务的职责。

A.法律赋予的权力

B.社会赋予的权力

C.学校赋予的权力

D.个人自由权力


相关考题:

当一位新手型教师把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时,那么在教师成长过程中他属于( )。 A.关注情境阶段 B.关注生存阶段 C.关注学生阶段 D.关注教学阶段

学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生昕不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是( )。 A.没有认真履行教师的权利 B.没有认真履行教师的义务 C.没有认真履行教师的职责 D.没有落实教育教学的任务

一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,那么在教师成长过程中属于( )。A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注教学阶段

当学生学业失败时,教师只要引导他作努力归因就能激发其进一步学习的动机。

下列何项表述,符合我国《教师法》对教师身份的定位?( )A. 教师是国家公务员B. 教师是政府雇员C. 教师是学校职员D. 教师是履行教育教学职责的专业人员

某高校一位教授高等数学的教师十分严格,学生作业有潦草马虎的他定会让其重做,作业不交的一定点名批评,学生旷课的他主动约时间给学生补课,结果许多学生都不喜欢他。但这些大学生毕业工作多年返校后都非常尊敬和爱戴这位教师,感谢他当时的严格。请从高校教师职业道德的角度,就“怎样做到爱生?”问题谈谈你的认识。

当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时,那么在教师成长过程中他属于(  )。A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注教学阶段

学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是(  )。  A.没有认真履行教师的权利  B.没有认真履行教师的义务  C.没有认真履行教师的职责  D.没有落实教育教学的任务

学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是(  )。A.没有认真行使教师的权利B.没有认真履行教师的义务C.没有认真履行教师的职责D.没有落实教育教学的任务