保育员职业的产生是社会生产力提高、社会劳动分工越来越细且劳动的专业化程度越来越高的结果,是()的需要。 A.社会发展B.经济发展C.人类生存D.儿童发展E.教育发展

保育员职业的产生是社会生产力提高、社会劳动分工越来越细且劳动的专业化程度越来越高的结果,是()的需要。

A.社会发展

B.经济发展

C.人类生存

D.儿童发展

E.教育发展

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随着社会分工的需要产生的（ ）是职业道德产生的必要条件。A.职业利益 B.职业关系C.各种职业 D.劳动分工
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随着社会分工的需要产生的( )是职业道德产生的必要条件。A．职业利益B．职业关系C．各种职业D．劳动分工
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秘书工作的专业化表现为分工越来越细,技术要求越来越高。() 此题为判断题(对，错)。
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教师职业产生的前提是()。 A.人类教育活动的出现B.社会生产力的发展C.脑力劳动与体力劳动的分工D.教育理论的发展
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教师职业产生的前提是A. 人类教育活动的出现B. 社会生产力的发展； C. 脑力劳动与体力劳动的分工D. 教育理论的发展
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教师职业产生的前提是（ ）。A.人类教育活动的出现B.社会生产力的发展C.脑力劳动与体力劳动的分工D.教育理论的发展
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教师职业产生的根本原因是（ ）。A.人类教育活动的出现B.社会生产力的发展C.脑力劳动与体力劳动的分工D.教育理论的发展
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4、商品生产以社会分工为前提，商品生产又要要求不断提高劳动生产率，这就推动社会内部和农业内部社会分工越来越细，要求农业实行专业化生产，专业化势必会带来生产的社会化。
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【单选题】关于亚当·斯密对分工的观点,以下说法不正确的是（)。A．分工和专业化程度受制于协调成本B．国民财富的增长源于劳动生产率的提高C．劳动生产率的提高来自于分工和专业化D．分工和专业化程度受制于市场范围的大小
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